-
Haber7 – ÖZEL
Cumhuriyet gazetesi, bugünkü manşet haberinde
‘Anadolu liselerinin içi boşaltıldığını’ tez ederek 3’üncü sayfasında yer verdiği “İmam hatipe döndü” başlıklı haberiyle imam hatipleri ve “Din, Ahlak ve Değerler” kümesindeki dersleri maksat aldı.
“DİN VE AHLAK DERSLERİNE 2 SAAT EKLENDİ” RAHATSIZLIĞI
Ders çizelgesinde değişiklik olduğu belirtilen haberde, Anadolu liselerinin ‘proje okulları’ haline getirilerek kalitesinin düşürüldüğü argüman edildi. Yabancı lisanın azaltıldığı argüman edilirken “Din, Ahlak ve Değerler” kümesindeki derslere 2 saat ek edildiğine vurgu yapıldı.
İMAM HATİPLERE ‘BAŞARISIZLIK’ YAFTASI
İmam hatipler için başarısızlık imajı çizilen haberde, velilerin “Çocuğumuza ağır din eğitimi vermek istesek imam hatiplere göndeririz. En düzgünü Anadolu liselerinin tabelalarını imam hatiple değiştirsinler, esasen müfredat tıpkı oldu artık. Lise giriş imtihanına da gerek yok, güzel lise diye bir şey kalmıyor” dediği öne sürüldü.
Cumhuriyet’in iddiayı dayandırdığı lise yöneticisi ve velilerin kim olduklarını belirtmemesi dikkat çekti.
UYUŞTURUCUYA KARŞI MANEVİ DAYANAK RAHATSIZ ETTİ
Cumhuriyet gazetesi birebir sayfada tekrar 2023 Milletvekili Seçimleri’ne nazaran halkta yalnızca yüzde 1 karşılığı olan Türkiye Personel Partisi’nin kelamda raporunu haberleştirdi.
“Psikolog yerine imam” başlıklı haberde, gençlerin uyuşturucu bataklığına düşmemesi için KYK yurtlarına ‘manevi danışman’lar atandığı belirtildi. TİP ve Cumhuriyet’in rahatsız olduğu atamanın maksadının, uyuşturucuyla gayrette üniversite öğrencilerinin maneviyatını güçlendirmek olduğu kaydedildi.
‘UYUŞTURUCU’ İLE İLGİLİ SKANDAL İFADELER
Cumhuriyet gazetesi, TİP’in kelamda raporundaki uyuşturucuyla ilgili kısmına özel bir yerdi. Dindar kuşak için ‘kindar’ sözünü kullanıldığı rapordaki uyuşturu kısmı için atılan başlıkta, “Kindar kuşak için uyuşturucu” tabirleri kullanıldı.
Uyuşturucunun devlet eliyle yaygınlaştırıldığı iftirasının atıldığı raporda şu skandal tabirler kullanıldı:
“Uyuşturucu kullanımının da öğrenciler ortasında yaygınlaştığı vurgulandı. Raporda, ‘Bunun sebebi uyuşturucu ticaretinin devlet eliyle yaygınlaştırılan bir rant kapısı olması. İktidarın sav ettiğinin tersine temel emelleri uyuşturucu ile uğraş etmek değil kamusal hayatın her alanına saldırmak için bir araç olarak dini ve dini kıymetleri araçsallaştırmaktır’ değerlendirmesinde bulunuldu.”
______________
İMAM HATİPLİLERİN BAŞARISI GÖZ DOLDURUYOR
ÖNDER İmam Hatipliler Derneği tarafından açıklanan “Türkiye’nin Özgün Eğitim Modeli İmam Hatip Okulları 1913-2022” raporunda, seküler kesim tarafından amaç alınan imam hatip okullarının başarılarıyla göz dolduruyor.
Rapora nazaran; İmam hatiplerin Türkiye’deki tüm okullar içindeki oranının yüzde 13,49 olduğu kaydedildi.
İMAM HATİPLERDE FEN LİSESİ İLE EŞİT MÜFREDAT
İmam hatip liselerinin müfredatında İslami ilimler yüzde 30 oranında bulunurken fen ve toplumsal bilimler yüzde 70 oranında yer alıyor. Anadolu ve fen liseleriyle tıpkı dersleri, tıpkı saatlerde alan imam hatip öğrencileri, bunun üzerine İslami ilimler alanındaki dersleri görüyor.
10 LİSAN, 8 FARKLI BÖLÜM
İmam hatip proje liselerinin 2014 yılında hayata geçirilmesiyle birlikte imam hatip liselerinde program çeşitliliğine gidildi. Bu çerçevede liselerde 8 başka program uygulanıyor, çeşitli alanlara ilgi ve yeteneği olan gençler bu kısımları tercih edebiliyor. İmam hatiplerde Dil, Hafızlık, Sanat, Spor, Musiki, Memleketler arası, Teknoloji, İlahiyat kısımları yer alıyor. İngilizce, Arapça, Fransızca, Almanca, Farsça, İspanyolca, Rusça, Çince, Japonca, İtalyanca olmak üzere 10 başka lisanda hazırlık sınıfının bulunduğu 48 okul mevcut.
YKS VE LGS’DE DERECE ÜSTÜNE DERECE
Kapsamlı eğitim alan imam hatipli öğrencileri LGS ve YKS imtihanlarında da değerli başarılara imza atıyor.
Son imam hatipliler şu başarılara imza attı:
- 2020 YKS;
- İlk 100’de 27 derece
- İlk 1000’de 279 derece
- 2021 YKS’de;
- İlk 100’de 42 derece
- İlk 1000’de 387 derece
- 2022 YKS’de;
- İlk 100’de 57 derece
- İlk 1000’de 436 derece
- 2023 LGS;
- 53 imam hatipli öğrenciden 500 tam puan
